16歲的周文超，曾因初中成績(jī)平平陷入迷茫，卻在烹飪的世界里找到了方向。在父親的支持下，他走進(jìn)長(zhǎng)沙新東方烹飪學(xué)校，一眼便被優(yōu)美的校園環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)打動(dòng)，果斷選擇報(bào)讀大廚精英專(zhuān)業(yè)，開(kāi)啟了與鍋鏟、食材為伴的學(xué)習(xí)生涯。

初入學(xué)時(shí)，周文超還是烹飪領(lǐng)域的“小白”，但班主任曾旺山老師的嚴(yán)格要求，成為了他成長(zhǎng)的“助推器”。第一次刀工練習(xí)，他便憑借努力斬獲班級(jí)第一名，收到了曾老師自掏腰包獎(jiǎng)勵(lì)的400元現(xiàn)金紅包和榮譽(yù)證書(shū)。這份認(rèn)可，讓他更加堅(jiān)定了學(xué)好烹飪的決心。

學(xué)習(xí)路上并非一帆風(fēng)順，切胡蘿卜銀針絲時(shí)，周文超一度陷入瓶頸，看著身邊同學(xué)進(jìn)步飛快，好勝心強(qiáng)的他甚至懷疑自己沒(méi)有天賦。關(guān)鍵時(shí)刻，曾老師溫柔又細(xì)致的教導(dǎo)，幫他攻克了難關(guān)。“曾老師不僅教技能，更教做人。”周文超始終記得，老師的言傳身教讓他明白，做事要踏實(shí)、堅(jiān)持，這份品質(zhì)也影響著他后來(lái)對(duì)待下屬的態(tài)度。在校兩年，他積極參加各類(lèi)技能比賽和活動(dòng)，不斷打磨技藝、提升職業(yè)素養(yǎng)，從懵懂少年蛻變?yōu)槟塥?dú)當(dāng)一面的烹飪學(xué)習(xí)者。

畢業(yè)季來(lái)臨，學(xué)校就業(yè)辦的“無(wú)縫對(duì)接”為他搭建了通往職場(chǎng)的橋梁。產(chǎn)教融合合作企業(yè)——寧波市心湘?zhèn)鞑惋嫻芾碛邢薰�司進(jìn)校園宣講招聘，周文超憑借扎實(shí)的技能和積極的態(tài)度，成功被企業(yè)看中。入職后，他格外珍惜這份工作機(jī)會(huì)，從最基礎(chǔ)的涼菜崗位做起，一步一個(gè)腳印踏實(shí)前行。

憑借著一股不服輸?shù)捻g勁，他僅用幾個(gè)月就成長(zhǎng)為冷菜師傅，三個(gè)月后晉升炒鍋，一年后升任副廚廚師長(zhǎng)，入職兩年便以20歲的年紀(jì)，成為公司“最年輕的廚師長(zhǎng)”。這份成績(jī)的背后，是他刻在骨子里的“好學(xué)”與“堅(jiān)守”——正如人事總監(jiān)對(duì)他的評(píng)價(jià)：遇到問(wèn)題第一時(shí)間請(qǐng)教、反復(fù)練習(xí)直至弄懂；對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)，愿意參與輪崗，最快一周就能通過(guò)新崗位考核，做事高效又扎實(shí)。

如今，已是門(mén)店廚師長(zhǎng)的周文超，回望在新東方的時(shí)光，滿(mǎn)是感恩。他想對(duì)母校的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：“青春的答案從來(lái)不在別人的故事里，而在你們每一次勇敢的嘗試、每一步堅(jiān)定的前行中。愿你們?cè)谀感５臅r(shí)光里，既能仰望星空逐夢(mèng)，也能腳踏實(shí)地耕耘，未來(lái)走出校門(mén)時(shí)，都能活成自己最期待的模樣！”

從長(zhǎng)沙新東方的課堂到寧波心湘?zhèn)鞯脑钆_(tái)，周文超用奮斗證明，選對(duì)方向、堅(jiān)持努力，平凡的起點(diǎn)也能走出不平凡的人生。